IoLeggo@Quotidianoinclasse

Descrizione del progetto

Organizzazione dell’attività della lettura del Quotidiano in classe in collaborazione con l’Osservatorio Giovani Editori. Promozione di progetti ed incontri utili per interpretare la realtà socioeconomica di riferimento.

Sviluppare le seguenti competenze:

Competenze degli Assi culturali: L2 Padronanza della lingua italiana: leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo, M4 Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l'ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico, G2 Collocare l'esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona, della collettività e dell'ambiente, G3 Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio"

Competenze di cittadinanza: C3 Comunicare, C7 Individuare collegamenti e relazioni, C9 Valutare fatti ed orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della costituzione e con le carte internazionali dei diritti umani, C10 Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro

Competenze professionali: P4 Riconoscere e interpretare: le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto; i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un’azienda; i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche storiche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse